Legisladores porteños de la oposición rechazaron hoy el plan de regreso a clases propuesto por el Ejecutivo de la Ciudad y consideraron que "esconde una desinversión" en el área educativa, mientras el oficialismo sostuvo que "es una falacia creer que el vínculo pedagógico se recupera con computadoras e internet".
El debate se desarrolló durante una reunión de la comisión de Educación de la Legislatura porteña, de la que algunos diputados participaron de manera presencial y, otros, online.
"Llama la atención esta insistencia para que los chicos vuelvan a clases", dijo la diputada Lorena Pokoik, del Frente de Todos (FdT), y definió el protocolo para ese fin como una "política de marketing para esconder la desinversión".
El martes último, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, presentó a su par de Nación, Nicolás Trotta, una segunda propuesta para el "retorno a la presencialidad" de los alumnos que perdieron el vínculo con las escuelas por la pandemia de coronavirus.
La propuesta, que aún no fue aprobada por el Ejecutivo nacional, contempla clases de apoyo escolar y talleres de lectura en el espacio público como plazas barriales o calles situadas en el entorno de los establecimientos.
Al respecto, Pokoik afirmó que es "lamentable que la solución planteada no sea acercar el Estado a los niños, si no exponerlos y estigmatizarlos, ya que serían los chicos más pobres los que van a ir a esas plazas".
El mes pasado, el Ejecutivo porteño planteó a las autoridades nacionales la necesidad de abrir aulas con computadoras y conectividad para los estudiantes que durante el aislamiento por la pandemia perdieron contacto con la escuela, propuesta que fue rechazada por la cartera que conduce Trotta.
"Hace dos semanas que el ministro Nicolás Trotta le propuso al Gobierno de la Ciudad darle las 6.500 computadoras con conectividad a los alumnos y alumnas que perdieron el vínculo con la escuela para seguir con la educación a distancia, pero aún la Ciudad no entregó la lista de los estudiantes que las necesitan", dijo durante la reunión el diputado Santiago Roberto (FdT).
Y agregó: "Somos los primeros que queremos que las y los alumnos vuelvan a las clases presenciales, pero en estos momentos de pandemia la única solución posible es que la escuela llegue a los hogares de todos los y las estudiantes".
El diputado Gonzalo Straface, de Vamos Juntos (VJ), afirmó por su parte que "cada chico que se cae del sistema escolar es una tragedia, vamos a insistir con la vuelta a clases de manera gradual, correcta y cuidando la salud".
Y agregó: "Creer que se soluciona la pérdida del vínculo pedagógico con computadoras e internet es una falacia".
A su turno, la diputada Manuela Thourte, de UCR-Evolución, llamó a "hacer propuestas para recuperar los contenidos educativos" y luego comentó: "Parece que no miramos la realidad, si vamos hoy a una plaza están todos los chicos jugando entre ellos".
